学深抓牢,两学一做教育牧区党员全覆盖

作者: ca88亞洲城  发布:2019-07-01

哈巴河县在“两学一做”学习教育中,创新思路,积极推行“党员中心户”服务模式,通过“党支部引领党员中心户,党员中心户带动党员,党员影响群众”的方式,构建支部引领、党员示范、网格管理新型学习教育模式。

(通讯员 杨孙凤 陈路蔓报道)针对牧区点多、面广、线长,牧民办事困难的实际,托里县积极推进牧区基层党组织建设,坚持以切实提高基层干部自身素质和为民服务水平为切入点,采取有效措施,提升基层党组织凝聚力,推进牧区基层党建工作上台阶。

原标题:阿勒泰地区:“两学一做”教育牧区党员全覆盖

充分发挥党员中心户与群众走得近、贴得紧的优势,以各村为单位,确定村支部书记为一级网格长,党员中心户为二级网格长和热心党员为三级网格长,组织全县294名党员中心户分别联系5名党员,每名党员辐射10名群众,行成“1 5 10”网格化管理模式。明确工作职责,结合“两学一做”学习教育推进安排,建立健全“学习教育无缝隙、服务无遗漏、责任全覆盖、问题主动解决”的精细化、动态化服务管理机制。在农忙节点,将每月20日确定为“1 5 10”学习活动日,由党员中心户牵头,三级网格成员以发放口袋书、播放“微视频”的形式,走上田间地头展开送学,使党员学习、生产两不误。针对部分党员年纪大,学习不便的问题,采取“1 5 10”网格管理新型学习教育模式与“五八联盟”结对学相结合的形式,在划分网格时,注重将“80后”党员中心户与“50后”老年党员、农牧民结成共建对子,担任“读报员”,互促共学。针对牧民居住分散、放牧活动季节性强的特点,按照“中心选点,全面覆盖”的原则,由党员中心户选择牧民较为集中的牧业中心点,开设“毡房夜校”,确保牧区党员学习不掉队。县委组织部将各乡镇抓好网格内农牧民学习教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容,将各级网格长发挥作用情况列入党员民主评议项目,层层压实责任,充分调动“党员中心户”发挥作用服务群众的积极性。截至目前,已组建“五八联盟”67对,由党员中心户组织联系开展“80上门送学,50传经送宝”活动210余场次,开展“毡房课堂”30余场次,草原夜学70余场次,“马背送学”80余场次。同时,健全完善村级为民服务代理室配套设施建设,将党员中心户确定为村级为民服务代办员,把服务窗口前移到村民身边。党员中心户协助村“两委”积极开展代收合作医疗费、代办合作医疗报销、帮助村民跑粮食补贴项目、临时救助等服务。目前,已开展各类代办服务720余次。

“访惠聚”驻村工作队结合走访入户,健全完善农牧民党员联络薄,利用微信语音、视频、图片和文字的便捷发送功能,建立农牧民党员“掌上课堂”,通过文章、图片、漫画等多种形式及时刊载各类理论最新资讯510余篇,充分发挥移动新媒体方便、快捷、高效的传播优势,为广大党员干部打造了一个不受时空限制、可以利用碎片时间随时随地进行移动学习的“掌上课堂”,充分满足党员干部自我提升的需求。同时,按照“严密管理、系统教育、整体提升”的原则,牧区党支部与驻村工作组一起加大对牧区党员发展对象的考察力度和培训力度,协助发展牧区积极分子54名、预备党员21名,开展各类培训173场次。

“两学一做”学习教育开展以来,阿勒泰地区针对牧区党员夏忙、转场游牧等生产生活实际,因地制宜、因情施策,着力在学习形式、宣传方式和实践载体上下功夫,不断深化学习教育。

结合牧区党员干部群众学习、活动无固定场所现状,按照“双好”机制要求,采取“乡镇支持、派出单位扶持、驻村工作队把持、村‘两委’主持”的方式,有效整合人财物等资源,建立牧区“流动服务阵地”,集中开展党建学习、组织生活、代办代诉、法律咨询、科普宣传、劳动保障、文化娱乐等服务,有效提升牧区基层党组织的群众向心力。同时,协助基层建立健全了牧区夏夜广播剧场、牧区流动书屋、群众活动毡房等临时阵地,有效发挥了“小阵地”的“大作用”。目前,已建立“流动阵地”33个,开展各类组织活动135场次,举办摔跤、赛马等少数民族传统活动及文艺汇演、篝火晚会90余场次。

“为了让牧区党员在学习教育中全覆盖、不掉队,我们按照区分层次、注重实效、有针对性解决问题的原则,采取了一些牧区党员易于接受、便于实践的举措,引导他们打牢学习基础,发挥党员模范带头作用。”阿勒泰地委组织部基层办副主任、“两学一做”学习教育办公室负责人王文智介绍到。

打造“组团服务”,完善便民模式。整合县、乡、村三级部门,联合畜牧、宣传、卫生、文体、司法等17个单位党员干部43名,以“送服务进牧家”为宗旨,组成政策宣讲、科技培训、卫生服务、文化宣传、普法服务等14个服务团,通过流动服务车、流动电教毡房、“马背课堂”等方式,开展惠民政策、文艺演出、普法宣传等宣讲活动38场,受教育群众达2380余人次;开展养殖技术、牲畜育肥等培训78场次,发放养殖实用手册、惠农政策等资料8530余份,司法援助43起。

形式灵活出实效

克服牧民居住地偏远、信息闭塞等的困难,创办“双语”短信平台,建立牧区“空中宣传走廊”,将村规民约、一事一议”、各项惠农政策补贴落实等编辑成汉哈两种文字,以手机短信的方式,定时发送给牧民,使村民充分享受知情权、参与权和监督权,保证村务公开的真实性和透明度。平台创建以来,已发送各类信息1880多条,累计公开公示村级财务、村级党务、各项惠农政策补贴落实等事项54项,收到牧民反馈问题及建议130余条,并全部回复和妥善解决。

ca88亞洲城,阿勒泰地区根据牧区党员文化素质和汉语水平参差不齐的实际情况,组织专业人员集中将学习资料翻译编印成通俗易懂、简单易学的漫画小册子和图文并茂的口袋书进行发放。同时,考虑到牧区群众业余生活比较单调,拍摄录制32部微电影、广播剧、小品等音视频资料,利用移动播放器、流动电教毡房播放,活跃牧区党员学习氛围,丰富牧民业余生活。

目前,牧区党员通过专题教学、集中讲学、音像观学、座谈研学、赛事比学等形式,开展学习156场次,参学9300余人次。

“霍斯讲堂”传声音

“‘霍斯讲堂’加克斯,它是我们学习的‘加油站’,不管我们转场到哪,都能及时学习最新最全的政策!”6月9日,在福海县解特阿热勒镇春秋牧场,老党员朱曼·卡开听完讲师团的专题宣讲后高兴地说道。

此次专题宣讲镇党委邀请了县委党校双语讲师一行5人,深入镇上的夏牧场3处‘霍斯讲堂’宣传点,重点围绕“两学一做”学习教育、加强民族团结等相关内容,采取集中讲学、观看影片、小组研讨等方式,开展践行“两学一做”提升党性修养宣传教育活动。

“现在我们在冬夏牧场都建立了‘霍斯讲堂’宣传点,牧民转场走到哪里,活动自然也就开展到哪里,让牧民党员在流动的家里学习,永不掉队!”解特阿热勒镇副镇长巴合提别克·卡热木汗介绍到。

福海县将冬夏牧场划分为21个网格,每个网格选设1个“霍斯讲堂”宣传点,定点定期开展专题宣讲。

目前,阿勒泰地区各县市结合阿肯阿依斯特大会、少数民族传统体育运动会等,统筹协调宣传、妇联、团委等部门单位,采取“活动 宣讲”、“汇演 宣传”方式,灵活地将学习教育内容通过阿肯弹唱、达斯坦、情景剧、快板等群众喜闻乐见的文艺形式进行宣传。阿勒泰市6个农村电影放映队、11名放映员骑马步行深入牧区巡回播放电教影片。通过有效整合专业讲师、草根宣讲员等,全地区共组建72支马背宣讲队、草原宣讲队和阿肯宣传队,开展巡回宣讲210场次,受教牧民党员万余人次。

实践载体创功绩

在学习教育中,地区通过“规定动作 自选动作”方式,设计“把群众当亲人”、“党就在身边”等4项共性主题实践活动,各县市也严格按照注重实效、有针对性解决问题的要求,自主创设党员实践载体。布尔津县推行“党员为民服务代办制度”,1名牧区党员联系10户群众,协助代办证件换发、代交水电费、互助金申请等20件事项。哈巴河县实行“牧区党员责任岗”制度,根据党员自身特长,设定宣传教育岗、矛盾纠纷调解岗、牧区民意反馈岗等9类岗位,引导牧区党员发挥优势为民服务。

青河县查干郭勒乡党员护边员达那汗·木斯勒木说:“我对自己管护的巡逻线上的状况非常熟悉,沟沟坎坎、弯弯道道心里都有一本账。对我来说,做一名合格党员就是全力配合边防官兵守护好每一厘米边防线,确保边境安全稳定,尽职尽责争当‘最美巡逻员’。”

通过系列主题实践活动,全区4万余名党员采取认领群众微心愿、与群众融情结对等方式,公开承诺每年至少为群众办1件实事,已践诺10720件。

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