盛传人与自然和睦理念,授牌大老岭

作者: ca88手机版会员登录  发布:2019-08-12

宜昌三峡大老岭自然保护区管理局职工付娟撰写的野生动物救助纪实文章——《伴你高飞》,被选登入中国野生动物保护协会编撰的《我的野生动物保护故事》一书。

受中国野生动物保护协会的委托,4月13日,湖北省野生动植物保护协会在宜昌举行大老岭自然保护区“全国野生动物保护科普教育基地”授牌仪式,省野生动植物保护协会秘书长张衍泽宣读了中国野生动物保护协会关于大老岭自然保护区等17家单位命名为“全国野生动物保护科普教育基地”的文件,省林业厅巡视员、省野生动植物保护协会会长李德珍为大老岭自然保护区授牌。 李德珍在讲话中指出,大老岭自然保护区被国家命名为“全国野生动物保护科普教育基地”,是国家林业主管部门和中动协对宜昌“野保”工作的高度肯定,是全省“野保”战线获取的少有的顶级金字招牌,宜昌为全省争取了荣誉。 他说,野生动物保护科普教育基地是为公众提供科普教育和服务的阵地。近几年,大老岭自然保护区修建了鸟类环境监测站和观鸟线路,建设了动植物标本馆,采取多种形式开展了野生动物保护的宣传教育,取得了显着的工作成效。希望大老岭自然保护区充分发挥好野生动物保护教育基地的作用,努力提高公众的“野保”意识和科学知识,在促进宜昌乃至全省生态文明建设中作出新的更大贡献。

传播人与自然和谐理念 培育生态建设新生力量

《伴你高飞》讲述了大老岭自然保护区护林员救助一只受伤的国家二级保护动物灰林鸮幼鸟,经专人救护和喂养,最终顺利野外放飞的故事。该文章以平实的语言记录了林区工作人员参与野生动物保护与救助的心路历程,描述了保护区工作人员以实际行动积极参与生态文明建设,构建人与自然和谐发展的画面,体现了尊重自然、顺应自然、热爱自然的人文情怀。

——中国野生动物保护协会未成年人生态道德教育工作纪实

据悉,《我的野生动物保护故事》一书是中国野生动物保护协会与中国绿色时报社联合举办的有奖征文活动的作品集,旨在纪念中国野生动物保护协会成立35周年,继续推动野生动物保护工作,开展野生动物保护科普宣传、科技交流,动员组织社会力量,促进野生动物繁育利用产业健康发展。

中国绿色时报12月12日报道 中国野生动物保护协会自1983年成立以来,紧紧围绕生态建设中心任务开展工作,服务大局,充分把握人民群众是林业建设的主体力量这个根本,始终把努力提高全社会生态文明理念作为工作核心,在全社会开展内容丰富、形式多样的各种宣传教育活动,充分发挥了协会特点和作用。

2004年起,中国野生动物保护协会积极响应党中央国务院以及国家林业局的号召,积极倡导并组织开展未成年人生态道德教育活动,积极传播人与自然和谐理念,培育生态建设新生力量,探索未成年人生态道德教育工作的理论与实践,为推进全国未成年人生态道德教育工作发挥了重要作用。

党的十八大将生态文明建设写进大会报告,生态文明建设被提升到与政治建设、经济建设、文化建设和社会建设同等重要的地位。加强生态文明建设需要动员全社会力量。我国有未成年人3.7亿之多,是一支不可忽视的“生力军”。他们是祖国的未来,他们的生态文明理念和生态道德素质直接关系到生态文明建设的兴衰,抓实抓好未成年人生态道德教育任重道远。

30年来,中国野生动物保护协会努力倡导和组织全国各级野生动物保护协会不失时机地把未成年人生态道德教育融入到每年的“爱鸟周”、“保护野生动物宣传月”等各项活动中,并不断创新活动形式,丰富活动内容,吸引了一茬又一茬的少年儿童参与,使他们从小就受到生态保护知识的启蒙和教育。

30年风雨砥砺。站在这一新起点展望未来,中国野生动物保护协会一定会在各级林业部门、各级教育部门、各级野生动植物保护协会以及全社会的支持、配合、参与下,使未成年人生态道德教育事业再结硕果。我国生态建设必将后继有人!

在国家林业局的正确领导下,中国野生动物保护协会在未成年人生态教育工作方面取得多项突破性进展,开创性组织了国内首创或者协会发展史上从未有过的多项亮点活动,成效显著。

亮点1:将“爱鸟周”、“保护野生动物宣传月”打造成未成年人喜爱的品牌活动

“爱鸟周”、“保护野生动物宣传月”是全国林业系统和各级协会坚持开展了30多年的野生动物保护科普宣传活动,同时也是进行未成年人生态道德教育的良好平台。中国野生动物保护协会和全国各级野生动物保护协会,通过举办启动仪式、文艺演出、文化讲坛、摄影展、科普长廊、书法笔会、征文比赛、知识问答、科普讲座、野外考察、志愿者行动、观鸟等一系列色彩纷呈的生态文化活动,使“爱鸟周”、“保护野生动物宣传月”等活动深受少年儿童欢迎,为未成年人生态道德教育工作发展注入强大活力。

今年中国野生动物保护协会积极响应国家号召,坚持走基层路线,第一次把全国“爱鸟周”活动启动仪式引入到县级城市——湖北省京山县举办。把野生动物宣传活动推广到乡村、社区和偏僻的农村学校,提高了边远地区公众的生态保护意识。同时,中国野生动物保护协会继续联手全国最大中文网站——搜狐网,开展“2013网络‘爱鸟周’活动”。其中,“晒晒鸟儿的美好生活”图片征集与评比活动突破1150余万人次网友参与,在互联网上营造了浓厚的爱鸟护鸟氛围,在全国掀起声势浩大的爱鸟护鸟热潮。

亮点2:以CCTV《绿野寻踪》节目为平台,组织开展未成年人生态道德教育系列活动

《绿野寻踪》是国家林业局与中央电视台联合拍摄的我国首个以保护野生动植物为主题的少儿科普节目。在2006年3月24日节目开播到2010年1月、由中国野生动物保护协会和中央电视台青少部具体承办期间内,《绿野寻踪》节目共播出179期,获得了良好的社会反响,成为进行未成年人生态道德教育的鲜活互动平台。从2006年起,中国野生动物保护协会在全国开展征集“《绿野寻踪》节目小小三员学校(小小评论员、小小通讯员、小小观察员)”活动,目前已在全国发展了135所“小小三员学校”,其中大部分学校为农村和自然保护区周边的小学校,在全国建立了一条未成年人生态道德教育的绿色通道。2010年1月后,中国野生动物保护协会全力配合国家林业局宣传中心做好《绿野寻踪》的宣传互动活动,开展了“我心中的绿野寻踪”征文活动,出版了深受孩子们喜爱的《寻踪记》一书,丰富了网站内容,开通了互动信箱。近几年,《绿野寻踪》节目先后走进了青海、甘肃、宁夏、广西、湖南、海南、云南、湖北等省的基层学校,开展《绿野寻踪》校园互动活动,让未成年人生态道德教育深入到校园、班级,直至每一个参加活动的孩子。

亮点3:以丰厚的林业资源为背景,不断让未成年人生态道德教育厚积“厚”发

2005年,为促成藏羚羊成为2008年北京奥运会吉祥物,中国野生动物保护协会与青海省林业局召开新闻发布会、专家座谈会,并走进北京五中等学校,进行了保护藏羚羊巡回宣传活动,通过表达少年儿童的心愿,向世界传递我国保护藏羚羊等野生动物的决心。2007年,中国野生动物保护协会在北戴河举办了“野生动物保护夏令营”,来自山西、吉林、河南的10多所农村小学校的60多名学生,以及河北秦皇岛的19名孤贫儿童参加了夏令营活动。夏令营依托秦皇岛森林、湿地、沙地等资源,让参加活动的学生亲身感受到了生态保护就在身边。秦皇岛妇联写来感谢信称“你们办的这个活动让孩子们终生难忘”。今年中国野生动物保护协会开展的未成年人生态道德教育活动,带领学生们走进云南高黎贡山国家级自然保护区、湖北石首麋鹿国家级自然保护区,去探寻野生动物及其栖息地,去感知人与自然和谐理念。

对未成年人进行生态道德教育的目的,最终是为了用行动保护生态环境、建设生态文明,实现人与自然和谐可持续发展。因此,未成年人生态道德教育工作应该利用好林业资源,组织、引导未成年人深入了解自然保护区、湿地、生物多样性保护,森林资源保护,水土流失治理,防沙治沙等建设领域,通过身体力行的活动实践,去观察、体验、学习、研究生态建设和林业精神,使广大少年儿童在受到深刻教育后,树立保护、建设生态的理想,并从当前和自我做起,一点点编织“美丽中国梦”。

亮点4:聘请名家“把脉”,积极进行经验交流

为把握未成年人生态道德教育工作方向,中国野生动物保护协会专门聘请了乔羽、舒乙、陈建功、赵大年等德高望重的社会名人担当顾问和业务指导,并先后召开6次专家座谈会,请名家现场指导,与学生们进行“童心互动”。

在召开专家座谈会的同时,中国野生动物保护协会还在上海、吉林、四川、北京、湖北召开了5次 “全国未成年人生态道德教育经验交流会”。来自31个省的野生动物保护协会和未成年人生态道德教育先进学校代表参加了会议。会议交流了未成年人生态道德教育方面的成功经验,论述了加强未成年人思想道德教育与生态建设、特别是野生动植物保护事业之间的相互关系和作用,深度探讨了生态道德教育与协会活动相结合的新途径,努力寻找加强未成年人生态道德教育的措施和手段。

亮点5:以图书、电影等宣传手段为依托,不断使未成年人生态道德教育增强感染力

2010年,中国野生动物保护协会联合中国少年儿童出版社等单位,共同组织了“中国野生动物保护协会未成年人生态道德教育推荐图书”活动,将《驯鹿之国》等优秀作品推荐给少年儿童,同时为青海玉树地震灾区的小朋友们捐赠了2000多本少儿科普读物。

了解到未成年人对生态科普读物如饥似渴的需求后,2006年,中国野生动物保护协会又与中国林业出版社合作,出版了《麋鹿的故事》、《大象的故事》、《猿猴那些事儿》、《野生动物考察记》、《金丝猴》等9册适合儿童阅读的野生动物保护科普图书。此后,几乎每年中国野生动物保护协会都会推出生态图书,并将大量书籍赠送给基层学校,为那里的学生们送去生态道德教育的精神食粮和一份温暖。

除图书外,近几年来,中国野生动物保护协会还参与了4部未成年人生态道德教育影视作品的制作与发行:与江西省经典文化传媒有限公司联合摄制了《心灵的小河》,讲述了小朋友孵雁、护雁、寻雁、赎雁的感人故事,获第四届“关注森林文化艺术奖”第一名;与陕西元鼎数码影业公司联合摄制了以保护藏羚羊为主题的动画片《远山的呼唤》;与福建文艺音像出版社联合摄制了以丹顶鹤为主题的数字电影《鹤乡谣》,获美国圣地亚哥国际儿童电影节“优秀影片奖”、“最佳电影摄影奖”,并被列入教育部和广电总局第23批向中小学生推荐观看的优秀影片之一;与北京紫禁城影业有限公司等联合出品了《熊猫宝宝成长日记》纪录片,在“第三届中国·雅安国际熊猫·动物与自然电影节”上获“最受观众喜欢的绿色希望影片奖”。

亮点6:以精彩的生态文化活动为载体,不断为未成年人生态道德教育注入新活力

为让未成年人生态道德教育活动更加鲜活,中国野生动物保护协会与北京、云南、山西、江西、上海、陕西、山东7省协会一起,组织开展了《绿野寻踪》生态保护知识校际大比拼活动,共有56所学校、5万余名师生参与这项活动。

2009年,中国野生动物保护协会与中国儿童中心共同举办了“我的祖国·我的家”六一儿童论坛。活动由辩论赛、绘画、诗歌展等组成,让少年儿童在欢度节日的同时,增加了对自然保护的认知。

亮点7:全国首创“自然体验师”培训班成功举办

今年,中国野生动物保护协会在国内首创“自然体验师”培训班,先后在河北北戴河、湖北京山举办了3期培训班。来自全国31个省的基层学校骨干教师和自然保护区青年骨干共计128人参加了培训。

“自然体验师”培训班是全国未成年人生态道德教育科普创新活动,在全国尚属首次,消息一经发出,得到了全国各地中小学校、保护区、国际组织及志愿者的广泛欢迎,报名者非常踊跃。培训班采取理论与实践相结合的科学培训模式,采用参与、互动、实践等方法,培训学员成为既有生态道德理念、又有实践动手能力的未成年人生态道德教育和公众生态教育的业务骨干。他们将带领学生们走进大自然的剧场,点燃绿色的火种,促进未成年人生态道德教育真正落到实处,走上规范化、科学化、常态化的可持续发展之路,并在当地起到示范推广作用。

亮点8:第一次在全国组织命名“未成年人生态道德教育示范学校”

今年中国野生动物保护协会组织未成年人生态道德教育示范学校命名活动,经各省野生动物保护协会推荐、专家评审,全国有62所中小学校获得“未成年人生态道德教育示范学校”。该命名活动的重要意义在于:不仅推动了学校的全方位发展,还促进了将生态保护和生态道德教育纳入学校基础教育,实现保护生态环境从娃娃抓起。

亮点9:出版《全国未成年人生态道德教育实践与探索》一书,为全国第一本相关书籍

今年,中国野生动物保护协会向全国各级野生动物保护协会,以及教育部门、自然保护区、动物园、NGO等广泛征集未成年人生态道德教育论文,半年时间共收集论文近400篇,涵盖了未成年人生态道德教育理论探讨、实践探索、教学思考和活动案例4个方面。经专家评选,从中选出46篇优秀论文入围《全国未成年人生态道德教育实践与探索》一书并由现代教育出版社出版。

亮点10:举办精彩图片展,提高未成年人生态保护意识

截止到今年12月,中国野生动物保护协会已经连续6年在北京地铁5号线站台举办21次濒危野生动植物摄影图片展览,呈现了“熊猫宝宝成长日记”、“走进虎的世界”、“森林精灵”、“雪豹”等精彩内容。随后,中国野生动物保护协会组织这些展览走进了北京10余所中小学校,共有30万多人次的中小学生学习、观看了展览,在潜移默化中让学生们增长了野生动植物科普知识,深受各校师生欢迎。

亮点11:开展“美丽中国在行动——珍爱自然,保护野生动物”大型公益活动

为了更好地凝聚社会正能量,动员社会力量参与野生动物保护事业、建设美丽中国,今年,中国野生动物保护协会发起了“美丽中国在行动——珍爱自然,保护野生动物”大型公益活动。

10月,活动走进云南省保山市赧亢小学、腾冲县五合乡地方村小地方小学。11月,活动走进湖北省石首天鹅洲小学。11月24日,“美丽中国行——珍爱自然,保护野生动物”大型公益活动暨第二届深圳市中小学“自然体验”生态道德教育主题实践活动在深圳福田红树林海滨生态公园拉开了帷幕,来自深圳、广州、香港三地的20多所中小学学生,以及深圳大学学生,亲子代表队的儿童、家长等近500人参与到这次探索自然的盛会中来。

亮点12:推进野生动物保护科普宣传校本教材纳入学校基础教育

今年中国野生动物保护协会与湖北洪湖市教育局、荆州市洪湖湿地自然保护区管理局、石首麋鹿国家级自然保护区管理局,深圳市福田区教育局“游云生态教育工作室”达成合作意向,利用当地资源,组织开发编写更适合当地学校使用的教材,出版“未成年人生态道德教育教材系列丛书”,纳入当地学校基础教育课程,使未成年人生态道德教育更加深入、可持续发展。

亮点13:即将第一次在全国举办“未成年人生态道德教育论坛”

这是中国野生动物保护协会即将举办的全国第一次以未成年人生态道德教育为主题的论坛,是全国未成年人生态道德教育理论研究与实践探索的成果展示、经验交流,具有引领、动员和鼓舞的重要意义。论坛将围绕未成年人生态道德教育理论研究、实践探索、教学思考和活动案例等进行交流与探讨,组织与会者交流并共享我国未成年人生态道德教育的最新发展与优秀成果。

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